共同携手，架起幼小衔接的桥梁

尊敬的各位家长：

首先感谢大家对幼儿园工作的理解和支持。正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。

幼小衔接一直是许多家长十分关心的问题，到底该衔接什么？怎么衔接？是上学前班好？还是上幼儿园好？15号晚上，姿华文雅新世界幼儿园田园长，给大家带来了答案！

一、什么是幼小衔接?

有些专家把孩子离开幼儿园升入小学称为孩子的“第二断奶期”。因为幼儿园的学习生活与小学的学习生活相比存在着很大的差异。升入小学一年级对于孩子而言，可以说是他人生中的一个大跨越。幼小衔接是儿童从幼儿园向小学过度的衔接，是儿童结束以游戏为主要的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过度。

现在中国的教育出现的问题是：婴儿教育幼儿化、幼儿教育、小学化、小学教育成人化。学校和家长过分注重知识的学习，拔苗助长，违背孩子学习规律，扼杀孩子的天性。幼小衔接到底是衔接知识还是习惯与能力，授之以鱼，还是授之以渔呢？这是一个值得思考的问题，现在的好多幼小衔接班，也就是所谓的学前班，大部分以知识为主，而忽略了最为重要的能力、习惯的培养，这样的幼小衔接我们是要拒绝的。

二、幼儿园教育和小学教育有哪些不同?

要帮助孩子顺利度过幼小衔接阶段，作为家长，必须先认识幼儿园和小学存在的差异。幼儿园教养并重，小学以教为主，它们在作息制度、教育任务和要求、学习内容和方法、以及老师对孩子的管理等方面都存在很大的差异，形成一定的“陡坡”。那么到底有哪些差异呢？

1、学习环境的不同

幼儿园：为孩子选择和操作提高了丰富的材料，环境的布置比较温馨、活泼、生动。学习、生活设施一般都相对集中，活动室、盥洗室等紧密相连，儿童生活起来很方便。活动室还有区角活动儿童可以自由选择自己喜爱的活动方式，同伴之间合作交流的机会较多，区角主题可随教育活动内容的变化而变化，玩具、教具的摆放也是以儿童获得自主为原则。墙面有主题环创。

小学：教室环境布置相对简单和严肃、桌椅摆放是固定的，自由活动时间较少，还要受纪律约束。没有玩具，与同伴讨论或自己选择学习方式的机会较少。黑板、讲台四周白墙，标语好好学习，天天向上。或名言警句

2.生活制度不同，主要表现为活动内容和学校制度的不同。

幼儿园：教师的重要工作职责之一就是对儿童首先要做好保育工作，







































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