大家好，我是豆妈，有着多年教育经验，也是两个孩子的妈妈。

前几天，在一个妈妈群里，几个即将上小学的孩子的妈妈在讨论孩子幼升小的问题，整整讨论了一个下午，我看了一下记录，讨论的妈妈大致分为两波。

一波提倡在孩子很小的时候就给孩子报早教课的，并晒出自己孩子从1岁到现在的早教成果，比如会认多少个字、会背多少首古诗、会做多少道计算题。

她们认为孩子必须要提前学习，否则就“输在了起跑线上”，只有有了一定的知识基础，才能有底气进入小学阶段。

还有一波则提倡快乐教育，她们认为绝不应该在孩子学龄前让孩子学习知识，否则孩子上学后发现所学的知识都会，就不愿意再认真听课，低年级知识点简单还可以，一旦上了高年级，不好好听讲的习惯已经养成，就很难跟得上，久而久之变得厌学。

看了她们的聊天内容，我真心觉得现在很多父母走入了教育的两个极端：

要么往死里卷，要么压根不学。

今天，我就以过来人的身份，跟大家聊一聊孩子幼升小的那些事。

幼升小很多家长易踩两个坑，3年级才会显现弊端，后悔已来不及

作为一个大宝5升6，小宝1升2的资深陪读二宝妈，我可以负责任地告诉大家，孩子的教育并非非黑即白，也没有一个绝对的标准，但是有一点是通的，那就是绝不能过于神化早教，也不能一点不教。

而这两点，往往是很多家长容易踩的坑。

我们先说第一个坑：不能过于神化早教，让孩子超前学习。

过于深化早教，就觉得孩子应该什么都学、越早学越好，这类父母往往对孩子抱有过高的期望值，孩子也被过早赋予各种责任和压力，以至于上小学之后，大人无法承认“孩子终究是个平凡人”的事实，每天由于教育焦虑而幻得幻失。

而这些超前学习的孩子呢，由于过早接受各种知识灌输，一切都走在其他小朋友的前面，小学前跟同龄孩子相比总表现得非常优秀，也习惯了自己的优秀。

上了小学之后，尤其是到了三年级，慢慢地知识点难度开始增加，一二年级稳扎稳打的孩子逐渐跟了上来，跟这些超前学习的孩子开始齐头并进，甚至略高一筹。

这，其实就是我们经常所说的“三年级效应”。

再来说第二个坑：学龄前什么知识都不用学。

意大利育儿专家蒙特梭利曾发现，6岁之前的儿童，几乎每个阶段都有不同的敏感期。

比如孩子身体发育方面的，有味觉敏感期、口腔敏感期、语言敏感期、肌肉发育敏感期等等；

性格塑造方面的，有秩序敏感期、自我意识敏感期、执拗敏感期、社会规范敏感期等等；

而学习方面的，有色彩敏感期、逻辑思维敏感期、空间敏感期、数字敏感期、书写敏感期、识字敏感期等等。

孩子每通过一个敏感期，他的智力和心理水平发育都会上升一个更高的层次，如果家长能够抓住敏感期对孩子进行相应的内容教育，那么孩子的智力发育将得到最好的开发。

相反，错过敏感期，那么可能花几遍的精力也无法获得同样的效果。

幼升小前学什么？怎么学？

既不能过分超前学习，又不能不学，那么，幼升小前孩子应该学什么？怎么学？

①、学习习惯方面：

l学会认识时间

教孩子认识时间，体会时间的重要性，给孩子规定做事和学习的时间，让孩子会认识时间、会规划时间，这会大大提升孩子的学习效率。

l学会自己整理

学会自己整理，快速归纳和找出物品，这种只有在整理过程中才能锻炼出来的手脑协调能力和逻辑能力，会让孩子在学习上也终身受益。

②、学习内容方面：

l学会简单的拼音和识字

为什么很多孩子一上小学家长陪写作业陪到崩溃？主要原因是孩子缺乏自主阅读能力，不会读题，那么让孩子在上小学前认识一定的汉字就尤为重要。

关于识字，最简单、也是最有效的方法有两个：

一是带孩子出门时看到字就给孩子读，通过生活经验让孩子熟能生巧，逐渐识字；

二是借助于适合孩子的书籍，让孩子在玩中学，逐渐识字。

在这里给大家推荐一套十分适合学龄前孩子的识字书和拼音书，我家完全0基础的孩子，可以通过这套识字书，入学前的一个假期打下了拼音基础，认识到至少+字。

这套书的名字叫《魔法识字书》+《神奇拼音书》，这套书的好处如下：

1.寓教于乐，边玩边学。

《魔法识字书》把生字放在特定的语言环境下，让孩子在读故事的过程中感受汉字魅力，理解字词意思，从而循序渐进认识汉字。

《神奇拼音书》把孩子易弄错的声母、韵母、整体认读章节、前鼻音、后鼻音进行细分，每一个知识点都配以相应的故事和儿歌，让孩子在读故事、唱儿歌的过程中，轻易区分所有拼音易错点。

2.字+词+句+故事形式，跟小学课本紧密衔接，为上小学打下基础。

《魔法识字书》+《神奇拼音书》里面包含了小学一年级所有要求会认和会写的生字，跟小学课本紧密衔接。

这套书里每一个字母都给出特定场景，让孩子理解应该如何运用，每一个生字都配有相应的延伸知识，比如包含这个生字的组词、造句、古诗、故事等等，让孩子在认识拼音、认识生字的同时，又增长了文章知识。

3.配以有趣的小游戏，让孩子在玩的过程中复习所学知识。

书中内置很多孩子感兴趣的小游戏，比如涂色、找不同、找出潜藏的字母或者汉字等等，让孩子复习所学知识的同时，锻炼孩子的思维力、观察力、专注力。

小学一年级语文最重要的内容就是生字和拼音，所以家长一定要抓住识字敏感期，入小学之前培养好孩子的语感，让孩子能快速学会拼音、学会认字。

这套《魔法识字书》+《神奇拼音书》我给很多学龄前家长推荐过，反映效果非常不错，在这里同样推荐给大家，有需要的家长点击链接即可购买。

l培养孩子的数学计算和数学思维能力

小学一年级数学，主要培养孩子简单的加减法、数字的分解与组成、看图列算式、解决问题能力、以及前面我们说过的认识时间、还有就是认识人民币。

以上知识虽说简单，但如果孩子没有任何基础，也需要时间去跟上老师的进度，所以在入小学前让孩子有基本的数学基础，可以帮助孩子快速跟上老师进度。

推荐一套《幼小衔接数学专项训练》书，让孩子入学前每天在家里做一页，一年级考分压根不是难事。

这套《幼小衔接数学专项训练》的优势如下：

1.这套《幼小衔接数学专项训练》共分6册，分别锻炼孩子的数学凑十法、借十法、分解与合成、看图列算式、解决问题、时间与人民币。内容丰富，涵盖一年级所学的所有知识点。

2.大字号、宽行距，更好保护孩子的眼睛；

3.填写空间充足，有效锻炼孩子的握笔、运笔能力；

4.题量充足、题型丰富、难易适中，循序渐进激发孩子的学习兴趣；

《幼小衔接数学专项训练》链接放在这里，强烈建议幼小衔接家长给孩子备一套，每天一页，不浪费假期时间，为上小学打下良好基础。

3-6岁年龄的孩子，正处于识字敏感期，也是培养数量估算能力的最佳时期，不让孩子超前学习，但也要让孩子在正常接受的范围内学习一些力所能及的知识，这样上小学后才能快速接受小学知识，逐渐爱上学习。

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