孙章存:游戏的种类很多,他的方式也很多,过去我们更多的是看到在生活当中、在教学当中、在学习当中、非网络化的形势比较普遍现在随着网络化的发展,网络游戏可以说发展的非常迅速,很多少年儿童实际上以不同的方式参与到了网络游戏的活动当中另外一个,他很方便,过去的传统游戏他必须有一定的空间,有一定的时间,甚至有一些伙伴,网络可以把这些融合在一起,他的虚拟化,他的迅捷化,他的广泛性等等能使孩子不用很复杂的就能接受到高水的益智的游戏当中,开发智力游戏所以很快的能够进入到里面去

在本次发布会上,中国教育学会小学教育专业委员会孙章存副秘书长接受了腾讯记者的专访

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孙章存:各位网友好

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第二个和承办方的接触过程当中,他们谈了一下游戏的一些特点,特别是益智游戏益智游戏更多的是培养学生的思维能力,这是我们在开展教学工作当中一个非常重要的方面,培养孩子逻辑思维能力和形象思维的能力教学是一方面,游戏也能够培养孩子的思维能力,这样的话,就能很好的为老师,为家长所接受过去家长或者老师们有一种误解,游戏耽误了学生的时间,影响了他的学业,他们就采取了一种排斥的态度如果我们的游戏能够很好的促进学生的各种思维的发展,和智力开发秘诀他教学的目的是相得益彰的这样一个特点我们觉得应当通过大赛的形式让家长们、让老师们、让孩子们知道不仅玩了游戏,我快乐了,丰富了生活了,同时也能够提高我的智力水平,反过来又促进我学业的发展通俗的讲我得分数,考试成绩也会很高,也能解很多过去解不了的难题他就把游戏作为自己生活当中甚至学业当中的一个伙伴一个助手基于这样的一些原因,我们觉得可以尝试着开展这样的活动

孙章存:之所以举行这样的活动,主要的目的就是通过大赛这样一种形式,来引起社会的关注,吸引更多的少年儿童积极的参加,我们总要有一种形式才可以,游戏这个作用很大,他在学生成长过程当中是不可或缺的特别是当前,孩子们的生活应该说还是比较枯燥,沉重的课业负智力开发工具有哪些担使他们没有更多时间去做游戏、旅游、健身因此,我们开展这样一个活动,对于丰富孩子的生活、环境产生的心理压力,就有很大的作用,这是我们考虑的初衷

另外,网络也有一些其他特点,他能够一步步的深入,尤其设计本身就由简单到复杂,他也有很多很多东西可以满足孩子们不同的需求,有的可能是很简单的,有的可能复杂一些的,孩子们的智力不同,水平不同,他可以各取所需,网络能解决这样一个问题还有一种,在生活当中现在孩子们独生子女非常普遍,除了在学校和同学们在一起,回家就一人,他的交往问题,通过游戏怎么交往,通过网络游戏的交往,就非常便捷,可以和全国的各地的小朋友共同玩一种游戏,甚至以后还可以和世界的小朋友玩国际上的益智开发智力游戏游戏,扩大他的交往所以网络对于孩子交往能力的培养起到了传统手段所不能起的一种作用,我觉得这是一大趋势

主持人:站在我身边的这位嘉宾是,中国教育学会小学教育专业委员会孙章存副秘书长,孙秘书长您好

主持人:请您给我们本次活动送上一份寄予:

主持人:我们如何通过网络的平台,将这样的益智游戏能够更好的发挥出他的益智跟游戏的作用呢?

专员孙章存接受访谈1

2011年3月22日上午,“2011全国少儿益智游戏大赛新闻发布会暨大赛启动仪式”在北京国家体育馆新闻发布厅隆重举行,大赛组委会负责人出席启动仪式并发表讲话,启动仪式昭示着2011全国少儿益智游戏大赛在全国上百个城市和地区正式启动

孙章存:游戏使人快乐,游戏使人幸福,游戏使人成长的更快,谢谢!

主持开发智力游戏有哪些人:请您和我们的腾讯网的网友打一个招呼吧

主持人:首先请您谈一谈举办这次大赛的初衷吧?

专员孙章存接受访谈2

孙章存:你好