“孩子，我希望你长得高”，“孩子，我希望你将来比我们有本事”等等，这都是身为父母最大的期望。经济、技术的高速发展，对于孩子的教育不仅仅限于其智力的开发，而是向全方位、多元化发展。在幼儿期引导、激发，给予运用磨练，使他们有健康的身体，有创新精神，还能学会独立。

幼儿期不论从医学、生物学、心理学或社会学的观点来看皆有其必然的重要性，因这个时期是足以影响幼儿未来的发展，这就如同地基与钢架决定一个建筑物一样。因此对于所有的幼儿来说最主要的一件事是先保有支持现在与未来所应有的体力，进而学习开创未来人生过程的力量，所以幼儿体力培养的课程因应产生，这就是所谓幼儿体育游戏课程。

我园为了提高幼儿的体能，促进幼儿的体质发展，本学期特别开设体智能课程，以趣味游戏的形式做到师幼间的互动，从而促进幼儿体能、智能以及人际关系三大领域的发展。我园的体智能课程安排在每周的周一和周三，下面让我们一起分享一下活动中的精彩瞬间吧！

游戏《小猫吃鱼》，锻炼小朋友的反应能力和动作的敏捷性。

体育运动的锻炼对孩子的智力发展是非常重要的，体育运动不仅锻炼孩子的体魄，更重要的是能最大限度的开发智力，孩子的第一个智力就是吃手，从手塞不到嘴里到能准确的塞到嘴里的这个过程的反反复复的练习是孩子第一个智力的发展。孩子正常发展是水平值的，比如说三个月左右会翻身，六个月左右会坐，八个月左右会爬，一岁左右会走，这些身体机能的发展的速度基本都差不多，但是很多孩子在三岁以后的身体基本技能的发展就不一样了，并且差距拉开的很大，而且大部分家长根本没有意识到。比如平衡能力差，走平衡木是不能通过，跳不高、跳不远、投掷能力差，空间与体位知觉差，各肌肉群没有力量，耐力差，爆发力不够，跑的时候倒了不懂得自我保护，容易磕到脸、鼻子和额头，抵抗力差，有很多小朋友每次感冒都很快被传染上，前庭机能发展滞后，导致晕车晕船，不会躲避障碍……等等这些问题提在孩子中普遍存在，从而导致了孩子智力发展滞后。

1、有利骨骼和肌肉的生长发育。户外活动时，日光中的紫外线，可以使皮肤中的一种物质(麦角固醇)转化成维生素D，促进钙磷吸收。另外，体育锻炼中，跑跳等动作对骨骼的骨化中心能起一种机械刺激作用，改善血液循环，促进骨骼的生长发育。经常锻炼，使肌纤维粗，肌肉血液供应好，毛细血管增多，促使肌肉强壮。

2、有利神经系统的生长发育。运动中，肌肉活动是在神经系统的直接指挥下进行的，肌肉有节奏地收缩和放松，也对神经系统产生良好的作用。由于神经系统与身体各组织、器官的联系加强了，因而改善和提高了彼此之间的协调能力。

3、有利心脏的生长发育。经常运动的孩子，心肌健壮，跳动次数比一般孩子少，这是心脏健康的表现。蓝鲨教育在这里呼吁家长一定重视孩子的户外体育活动。

　情商对孩子一生的发展极其重要，需要从小培养。目前孩子在这个领域里的一些常见的问题：不懂得与人合作，不愿意分享，不能客观和冷静的面对困难和挫折，遇到一点小事就哭鼻子，自卑、脆弱、急躁、固执，不受约束、性格孤僻等等。这个领域我们的课程和教师能逐步改善孩子这些问题。

新电图体智能课程的设计非常的科学和符合孩子的实际，风趣幽默的指导老师，丰富好玩的体育游戏设计，结合各种先进的教具，让孩子在游戏的过程中身体得到发展是我们的教育方法。各个领域我们的课程能做到发展孩子身体的各种机能，能让孩子对一些体育项目。正确的认识，从而对此产生兴趣。

提到幼儿园教师，大家首先想到的就是女性形象。事实上，目前幼儿园教师仍然以女教师为主。然而，有调查表明，幼儿园全部由女性承担教育角色，会导致很多孩子出现自理能力较差、性格较内向、创新能力较弱、细腻有余而阳刚不足等问题，尤其是男孩，说话做事往往有女性化的倾向。受长期以来男性统治地位的影响，男性在认知、情感、意志、言语及个性等方面都表现出了较明显的心理行为优势。男性幼儿教师的介入可以给幼儿园教育带来更多的乐趣与创新，与男老师在一起，不仅满足了幼儿身体锻炼的需要，而且对幼儿形成勇敢、坚毅、刚强、豁达的性格有着积极作用。幼儿阶段形成的性别意识对幼儿以后的性别角色认同及性别行为有着重要影响。

（长按







































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