草根名师力量第七季收集百条中秋祝福_智力开发_智力开发方法

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　　师资力量的发展，是教育教学水平提升的关键.在第三十二个教师节来临之际，青岛大众网融媒体在青岛市教育局的指导下，各区市教育局的支持下，联合青岛城市名片、“感动青岛”模范志愿团队、“青岛支教岛”举办“成长路上榜样引航——草根名师力量”系列活动。从9月6日开始，大众网官方　　推荐理由：

　　从22年前踏入四中的第一天起，三尺讲台就是她事业的舞台，在这里她倾注了全部的精力和热情。在教与学中，秉承着“教是为了不教”“学要学得轻松”的思路，她从学生的实际出发，认真钻研教材，深入研究教法，面向全体学生，努力创造生动和谐的课堂，让学生在生动中萌生兴趣，在和谐中寻求进步。对于学习能力不强的学生，不轻言放弃，对他们进行有计划的课后辅导，已成为了她的日常课余工作的一部分。有了付出总会回报。她的学生在期中和期末考试中三项成绩指标，基本都处于级部前列，并且在历次中考中，取得好成绩，并且还曾受到过校长的中考特别奖。她个人也在此期间，举行了区、市级的公开课，并成为了区中心组成员。　　她认为班主任工作是走心的教育，所以尽管学生们说她是一位严厉的老师，但她的严厉却能让他们心服口服。转化后进生是班主任义不容辞的职责，只要有一线机会，绝不放弃任何一名学生。她班上曾经有一名全校有名的问题学生，但经过她三年的耐心的引导，精诚所至，金石为开，他不但摆脱了后进的帽子，还在当年的中考中顺利考入了高中。至于在课余与学生交流、谈心，这些更成了她工作中必不可少的一部分。多年下来，送走了无数的学子，也获得了区市优秀班集体等无数的荣誉。但她最幸福的时刻，还是毕业的学生带着灿烂的笑脸，重回到学校的时刻。　　自98年担任教研组长以来，尽职尽责，努力不辜负领导和老师的信任。带领老师积极投入到新课改和新教法的研究中，几年里，组内不断有老师的论文获奖，并有多人举行了区、校级的公开课。在全体老师的共同的努力下，语文组历年的中考成绩都能或超出完成学校的既定目标，在学校各学科中处于前列。即墨市长江路小学修红岩推荐奖项：改革创新潜力之星

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　　修红岩从教18年来，一直耕耘在语文教学的田地，兢兢业业，曾获得“即墨市优秀教师”“即墨市优秀班主任”“即墨市教学能手”“即墨市师德先进个人”等荣誉称号。她带领孩子们徜徉于诗的海洋，以诗启教。　　古典诗词是中华民族优秀历史文化遗产中的瑰宝，最富灵气与美感。诵读古诗词能让心灵恬静，而创作古诗词更能使心灵在哄闹的生活中得到自由栖息。偶然的机会，爱好古典诗词的她学会了创作古诗词。她认为孩子现在仅仅会背诵古典诗词，何不把学到的创作诗词方法与语文课本相结合，让孩子们在学习语文的基础上学会创作古诗词。一但有这个想法，修红岩便马上付诸行动。借助即墨市“诗教进校园”的东风，班级的“诗意课堂”就正式开始了。第一步要背诵足够量的古诗。第二步，积极尝试诗词学习和语文课堂相结合。第三步，抛出“我是小诗人”这个诱饵。第四步，改诗保兴趣。第五步，抓住课堂一切机会引导孩子们创作。　　现在，修红岩班里的孩子人人都能创作古诗。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”她坚信，在学校领导的正确领导下，“诗教进校园”活动会开展的更好。在中华民族传统文化愈来愈发扬光大的今天，希望有越来越多的孩子加入到传统诗词的创作中来，让古典诗词绽放出绚丽夺目的光彩。青岛53中周华推荐奖项：教学风采之星

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　　周华，青岛市教育局巾帼文明标兵、市北区优秀教师、市北区优秀班主任、市北区优秀专业人才、山东省教师远程研修青岛市指导教师。挥洒三尺讲台，十几年如一日，默默耕耘，无私奉献，她深爱着教育事业，关爱着每一个学生。她以认真严谨的工作态度履行着着自己的工作职责，本着为学生的终身发展服务的理念，以将每一个学生培养成人、成才为宗旨，以清晰的思路，明确的目标，科学的方法扎实有效地开展班级管理工作，良好的习惯使学生受益终生，她特别重视学生的习惯养成教育和情感教育，她的工作受到学生和家长的一致好评。　　周华热爱班主任工作，工作追求扎实有效。她积极探讨新形势下班主任工作的内容、形式和方法。在班级管理中逐步形成了一些班级管理模式。首先班级管理实行“两制两会”制度。两制是指人人岗位责任制，值日班长制，两会指班委会，班级监督考评委员会。其次，班级管理序列化，重视对引导学生自我教育和自主管理能力的培养。再次，注重班级思想文化建设，培养学生的责任感和义务感。在班级开展“学生言，用名言”活动，利用名言独特的感召力，潜移默化地影响学生。学名言活动采用新颖，生动活泼的教育方式启发学生，通过有关人生哲理的小故事，使他们体会到名言给人的巨大幅射力量，激发他们的兴趣和爱好，从而使学生达到自我完善的目的。　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”为了孩子的未来，在教书育人的道路上，周华默默耕耘，甘为人梯。青岛二十一中薛婧推荐奖项：改革创新潜力之星　　推荐理由：　　薛婧认为，从学生的自身需求出发培养学习动机是理想课堂的一部分。按理说这种学习动机不需要我们后天的培养，因为好奇是每个孩子的天性，质疑应该是孩子的专长。可随着孩子年龄的增长，孩子们曾经的成百上千个“为什么”却与年龄出现了负相关的现象。幼儿园的小朋友有十万个为什么，小学生有几十个为什么，初中生偶尔为什么，高中生就已经懂得“沉默是金”了。如何让中学生重现以前的思维活跃性？她认为首先也是最根本的应该是抓住孩子的天性去设计课堂教学。　　薛婧说，理想课堂应该是一潭有生机的活水，而这潭活水需要有源源不断的新水注入。那么富有生命力的课堂应该有一个良好的开端，一个能够抓住学生的心的开端。在学习《消化和吸收》一节时，她把课后练习中的“西瓜子历险记”小论文作为了导入故事。初中生还是梦幻般的年龄，他们仍然喜欢童话中的角色。她找了一个朗读能力不错的学生给大家读故事，孩子们听的津津有味，不时地发出惊叹，甚至大呼小叫，提出不同的问题。问题有了，目的便达到了。也许有一些问题与课标毫不沾边，但是，这些问题会像药片外的糖衣，让学生在学习本节的目标时不那么苦涩。　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。薛婧认为，兴趣是最好的老师，学生自己提出来的问题肯定是自己感兴趣的，有了兴趣自然会提高学生的　　推荐理由：　　　　王乐琴，从教12年，一直担任班主任和语文学科的教学工作。工作中，她倾注爱心，　　辛勤的汗水获得了点点收获。王乐琴先后获得了青岛市“优秀班主任”、青岛市“十佳优秀少先队辅导员”、市北区“百名人民满意教师”、市北区“青年教师优秀专业人才”、青岛市“青年教师优秀专业人才”、市北区“教学能手”。她被推选入第十二缉“教师风采录”并参加了“山东省第十二届团代会”，市北区“工人先锋号”、奥林匹克杯全国小学生作文指导教师一等奖、“中国小作家杯”全国中小学生作文指导优秀奖。　　在教学工作中，王乐琴不断更新教育理念，形成自己独特的教学风格。执教了多节市、区级优质课、公开课以及城乡交流课，多节公开课被收录进市北区精品百课中。她撰写的多篇论文获得省市论文评比一等奖，并发表与《北师大新世纪（版）小学语文试验通讯》、《语文（小学阶段）课程标准理解与实践》《北师大版优秀教学设计集》《少年智力开发报》等报刊书籍中。年获得全国语文学习策略研究课题子课题“生活化作文教学法----活用语文教材资源，构建小学作文训练体系”的结业证书。目前正参与市北区小学语文微课程小组实践研究中。　　孩子们的点滴成长让王乐琴幸福快乐，也愈加坚定她的信条：让爱洒满每个孩子的心田，让更多的“花朵”绽放的更加绚丽多彩，让更多的孩子获得他们最初的幸福人生。青岛启元学校郭凤推荐奖项：教师成长之星　　推荐理由：　　　　郭凤工作14年，一直在一线从事青少年的心理健康教育工作。在工作中，她始终坚持每一个孩子都有无穷无尽的潜力，都是一颗会发光的太阳，教师的工作就是点燃孩子的生命力，维持孩子前进的动力，帮助孩子保持积极向上的力量。　　在教学工作中，郭凤一直承担中小学的班级心理辅导课的教授任务。她根据不同年级不同年龄段学生的心理发展需要灵活制定教学计划，开发班级心理辅导活动课校本课程，力求学生自我意识的发展和自身心理素质的提高，深受师生喜欢，是非常受学生欢迎的课程之一。课程内容紧扣学生的生活实际，从生活中发现问题，帮助学生有效的完成心理成长任务。　　在学校的心理健康教育工作中，她积极开展个别辅导和小组辅导，有针对性地解决学生的问题。通过整理学生的咨询个案逐渐形成学生的心理档案。为配合学校不同时期的工作，郭凤定期举办讲座。对初一的新生进行新学期适应的教育；对初二的学举办青春期教育方面的讲座；中考前为初三的学生举办克服考试焦虑、掌握应考技巧和成功教育等方面的讲座，对于新入学的小学生家长进行入学适应的讲座。在学校课程中开设曼陀罗绘画和青春成长课堂等社团活动，激发学生自身的积极心理品质，普及心理健康知识，社团活动丰富有趣，是学生成长的乐园，深受学生好评。青岛三中巩念祥推荐奖项：名师榜样　　推荐理由：　　　　巩念祥，教龄35年，担任班主任16年。工作兢兢业业,认真负责，一直工作在教育第一线，多年担任教研组长、高中数学教研员、市中心组成员和班主任工作，曾获得市教学能手、市优质课一等奖，多次获得市优秀班主任、优秀教师、优秀党员、全员育人优秀导师、青岛三中首届名师等称号。　　工作中，他坚持理论学习，注重研究课堂教学，不断改进教学方法，得到了师生的广泛好评。《双瓶输液中的数理问题》、《如何在课堂教学中的体现素质教育》在《数学通讯》等刊物上发表。另有《数学思想方法在教学中的渗透和培养》等多篇论文在省市有关部门评选中获奖。在全员育人工作中，以融洽师生关系，营造和谐育人环境为宗旨，关心学生、尊重学生，注重专业知识学习和教学水平的提高，用人格魅力去感化学生，赢得了学生的爱戴。　　作为教研组长和课题负责人，巩念祥主持省级课题《现代学习理论在教学中的应用研究》并顺利结题。通过课题实验，基本实现了教师教学方式的转变，教师开始从传统的权威中走出来重新定位自己的角色，教师也不得不在终生学习的概念框架下思考自我发展。一个真正优秀的教师，把学生的发展作为自己发展的动力，而教师的发展又能带动学生的发展，师生通过积极互动，在一个智慧共同体内实现共同发展。　　学生的学习方式也发生了根本的变化，学生的学习主要不是依赖于教师的讲授与课本的学习，而是利用教师创设的情景，教师、学生之间开展协商讨论、合作学习，自主探究。在此过程中，学生的个性得到张扬，潜能得到开发，创造意识得到发展，学习成为富有挑战、充满发现的一件乐事。青岛市城阳第九中学栾翠萍推荐奖项：教师成长之星　　推荐理由：　　　　栾翠萍担任班主任工作十二年，数学教学十三年，在工作中先后被评为“夏庄街道优秀教师”、“夏庄街道优秀班主任”，“城阳区优秀教师”，所带班集体被评为“城阳区先进班集体”、“青岛市先进班集体”，获得“山东省中小学教育科研优秀成果一等奖”。　　在多年的教育教学工作中，栾翠萍一直高标准严要求对待自己，能熟练掌握教育教学规律，与时俱进，主动研究国内外教育信息，自觉学习和把握现代教育理论，树立正确的教育观、人才观、质量观。面向全体学生，尊重学生个性，促进学生健康、和谐、全面发展。班级管理方面，她以“用心、有心、爱心”为依据，从学生的角度出发，思考问题，不替学生回答，不否定学生，使学生感受到教师的真爱，以情动生，以理育生，本着“尊重、平等、公正”的原则，“不抛弃、不放弃”的态度，不断拉近与学生的距离，成为学生的“良师亦友”，在和谐、平等、民主的师生关系中，形成了学风正、班风浓的良好班级氛围，达到教育目的，成为“课上的老师”，“课下的萍姐”。　　在教学上她开动脑筋、钻研业务，采用分层递进、小组合作、自我竞争的教育方法，通过各种不同手段，根据学生身心发展的规律，充分调动学生的积极性，通过教师的人格魅力感染学生，触动学生内心，激发学生自主学习。针对学生不同水平制定不同的教育方式方法，给学生思考的时间，给学生提高的机会，使所有学生体验到成功的喜悦，提高学习的积极性。　　“用爱心铺路”，“做一名对得起学生的教师”，这是栾翠萍的教育教学原则，也是她人格的真实写照。她坚信：走进每一个学生的心灵，必将拥有姹紫嫣红的春天。青岛四十七中李健芳推荐奖项：名师榜样　　推荐理由：　　　　李健芳是青岛四十七中语文教师，中学一级教师，教研组长。她对待教育事业，敬业爱岗，无私奉献。锐意改革，勇于创新。在思想政治上，道德品质上，学识学风上全面以身作则，树立了良好的师表形象。深受学生和家长的欢迎。被评为青岛市优秀教师，青岛市十佳师德标兵，市北区优秀共产党员等称号。　　工作二十年来，李健芳十二次带毕业班，担任初三集备组长，在语文教学方面有扎实的基本功和深厚的学识素养。在学校中勇于承担教研任务，在近两年中带领语文教研组承担了国家课题的研究，在教学研究方面又有了新进展。在教学实践中，她能以新课程标准为指导，大胆尝试教学改革，开设了市名师开放课，公开课，展示课，收到了很好的成效。　　多年担任班主任的她，有较强的班级管理的能力，所带班级多次获校优秀班集体并获“市优秀班集体”称号。并且她连年从初三接班，所接班级在一学期内就有很大的转变。受到了学生和家长的好评。　　在多年的班主任工作中，李健芳始终保有一颗热爱自然，热爱生活的心，她也在学生心中播下热爱生活的种子，相信它们一定会生根发芽。比如会让学生们为自己准备一个幸福储蓄罐，每天把生活中认为幸福的事写在纸条上放到瓶子里，仔细寻找一天中被自己忽略了的幸福，学生渐渐发现原来身边有如许多的幸福。让学生对生活始终有着感恩的心，就能以更加积极乐观的心态去迎接生活的挑战。李健芳还抓住日常生活的小事及时教育学生，引导他们做一名品德高尚的人。引导他们从小事做起，勿以恶小而为之，首先要做一个有责任感的社会公民。青岛四十四中　赵岩推荐奖项：改革创新潜力之星

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　　现任语文教研组组长，初三语文集备组组长，新接初三二班班主任，她就是青岛四十四中语文组赵岩。年参加工作，至今已有18年教龄。年评为中教一级，其中担任班主任工作10年，大都中途接班，是领导信任能接学习落后班级的代表性人物。　　在平日的教育教学中，她比较注重教学研究和改革，特别是学校的“亦生亦师，共生共长”教学改革以来，她努力走在课改一线，积极研究积极探索，先后参与与之相关的全国课题，省级课题，还有自己的区级草根课题，有的也已结题，有的即将结题，她还把课改中的点滴感悟写成为多篇论文并在省市级获奖，光发表论文有：《让我们来倾听》（《青岛教研》年4期），《语文课给学生思考的自由》（《青岛教育》年3期），本文还获得山东省百家论文二等奖。《让思考的火花照亮我们的课堂》收录在青岛教科所编撰的优秀案列集中并且参与编纂青岛出版社出版的《教师的力量》。　　课改无成绩一切空谈，近几年的中考成绩一直在区片名列前茅，有时还赶超市线，送初三语文中考成绩各率都超市线，获得英雄教师的称号。年中考成绩优异，三率超区线，两率超市线，代表集备组发言。年中考成绩在区片也保有强劲的势头。　　一路走来在苦痛中探索过，在探索中坚持过，在坚持中领悟过，在领悟中成长过。成长如是，如是成长！小编　　此次活动最终将推选出位“草根名师”，获选“教师成长之星”、“改革创新潜力之星”、“最具创新力乡村教师”、“名师榜样”、“教师风采之星”以及“网络人气之星”等称号，届时会在名师盛典上为他们颁发证书和奖杯哦~~，其中支持率最高的前10名为“网络人气之星”，将获得银河窗帘总汇提供的精美家饰，小伙伴们，赶紧为你喜欢的老师加油吧！

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