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治疗白癜风应到北京那家治最好 https://wapyyk.39.net/hospital/89ac7_detail.html骨干教师是幼儿园教育、教学的宝贵资源，是推动幼儿园发展的重要动力。值学前教育宣传月之际，我园以“砥砺十年奠基未来”为主线、以“展骨干教师魅力享幼儿教育智慧”为主题开展了幼儿园骨干教师讲座活动，六位骨干教师承担了“面向教师宣传”的重任，良好的发挥了她们的辐射引领作用，达到相互促进，共同成长的目的，创设了优质的幼儿园教育教学环境与氛围！ 01 基于课程游戏化背景下的幼儿园小篮球运动实践思考 惠山区教学能手杨洁进行的讲座围绕一、因地制宜，构筑小篮球环境资源新高地；二、借力发力，推动小篮球课程资源新发展；三、推陈出新，践行小篮球游戏活动新样态；四、交融互联，成就领域融合教育新视角四个方面展开，深刻解读了小篮球运动在洛幼的实践意义和实践轨迹，引领教师持续进行小篮球教学游戏实践，为洛幼孩子的快乐运动丰富更多的运动样态，为孩子的健康体魄探索更多的可能。 c27.,3.,56.,5.,92.,4.L92.07,11.9C88.34,11.,84.,11.,81.,11.z"fill="rgb(,,)">02 浅议幼儿民间游戏的社会性教育价值 无锡市教学新秀赵燕红老师的讲座中指出游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。而传统的民间游戏，同样也给我们带来了许多童年的欢乐！这些游戏在今天的幼儿园同样有推广的价值。本讲座就幼儿民间游戏的社会性教育价值这一问题，从其对幼儿社会认知、亲社会行为、道德品质、良好个性和积极情感以及幼儿园、家庭、社区多向交流五方面的积极作用进行简要分析。 03 幼儿美术——把握“教”与“不教”的适宜度 无锡市教学新秀丁宏文老师的讲座从营造支持氛围，体现“教”与“不教”的自然融合；运用教育智慧，体现“教”与“不教”的适度把握；针对幼儿特点，体现“教”与“不教”的指导分寸等三方面来展开阐述，从理论到实践，分析详细、完整，对于一线教师具有较强的操作性和指导意义。 04 幼儿园区角活动的组织与指导 惠山区教学能手徐瑛瑛老师的讲座提出了区角游戏需要注意的几个方面：一、教师角色的定位要准确把握。教师既是游戏的观察者记录者，又是引导者和合作者。二、教师介入指导要适宜。当孩子遇到困难时、当孩子出现纠纷与行为问题时、当游戏出现教育契机时、当游戏无法深入时、当幼儿发生创造性的行为时等教师要及时的出现和介入，支持和帮助幼儿的探索学习。三、材料提供的层次性。能依据材料内容的递进关系，进行难易分层；能依据知识技能本身存在的顺序，进行层次分层。 05 在结构游戏中培养中班幼儿的合作能力 惠山区教学能手邓亚红老师的讲座主要基于目前独生子女普遍存在“合作能力缺失”这一通病，然后从幼儿合作意识的培养、幼儿合作能力的提升、幼儿合作情感的体验三方面阐述了何为幼儿的合作？以及如何让幼儿在以结构游戏为载体的学习中学会合作，从而促进同伴间的交往，使孩子之间建立一种积极、良好的互动关系，形成一种有利于孩子学习和发展的合作性学习氛围。讲座充分体现《纲要》精神，具有良好的借鉴和指导作用。 06 幼儿园班级环境创造的重要性 惠山区教学能手喻岚老师的讲座主要通过开发智力、环保意识、探索兴趣等关键词告诉我们：在幼儿园，环境是重要的教育资源，良好的环境创设与利用能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。幼儿园的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。 作为本园学前教育宣传月——“面向教师宣传”任务的主要承担者，骨干教师们以饱满的热情、谦和的态度、扎实的内容展现自己的教育魅力，分享自己的教育智慧。讲座中宣传的幼儿园学前教育的发展与改革，给了教师们很多的收获与思考。 在这个风和日丽的季节 我们再次相约 全国学前教育宣传月 共研 共享 共成长 愿我们的孩子在幼儿园里 自由呼吸茁壮成长 从中获得更多真实的生活体验 继续探寻更多的精彩！ 文字：冯淼 编辑：张浩 审核：徐瑛瑛 |
时间:2021-10-19来源:本站原创作者:佚名
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