2岁～4岁:这时期儿童已开始注意周围事物,心理活动能力也较强

寒假和春节即将来临,难以从日常忙碌中脱身的家长们,往往喜欢把独自在家的孩子交给电视机和动画片可是这么多的动画片并不是都适合孩子观看,为此,新华幼儿园在临近寒假特意给家长寄了一封信——温馨提示:请家长在百忙之中,一定要帮自己的孩子挑选适合的动画片

4岁～6岁:孩子有了一定的理解能力他们喜欢娱乐性、趣味性强、人物形象和情节简化、动作夸张的动画片,像《猫和老鼠》、《蓝精灵》、《蓝猫淘气三千问》等斗智斗勇的智慧型的动画片比较适合这个时期的孩子科普性质也可涉及,以扩大知识面、开发智力

这到底是怎么一回事呢?

胡飞虹老师介绍了几部适合不同年龄段孩子看的经典动画儿童智力开发书籍片

家长提问:

“你听说过种植童话吗?就是把非常奇异的想像力、非常美妙的心愿、非常善意的爱意……搁入自己的脑里,搁进思维和精神它们不像一棵树的成长是让你看见的,可是只要你成长了,它们也就附入了你的生命,是一大片的绿荫,鸟儿站在枝上是快乐和歌唱,阳光洒下,就总有灿烂和灵感”

童童今年4岁,聪明伶俐、活泼好动当他看完动画片《恐龙世纪》后,生气时就会学里面的反面人物“霸王龙”咬人,为此童童妈妈很苦恼,再也不让他看像《奥特曼》这类带暴力倾向的动画片了,只让他看中央少儿台播的,比如《小鲤鱼历险记》可他看完后妈妈更纳闷了:别的小朋友都喜欢聪明勇敢的“小鲤鱼”,可童童竟然喜欢里面的大坏蛋“癞皮蛇”,老说自己要当“大幼儿智力练习题王”童童妈到周围一打听,喜欢“癞皮蛇”这种大坏蛋的小朋友还真不少

小贴士

“因为孩子力量弱小,所以他就崇拜孙悟空、黑猫警长这些看起来威力无比的角色,这是他们的梦想,能让他们感受到自己很有力量!”

形象生动、幽默风趣、充满奇思妙想的动画片,不仅开发了孩子们的想象力,也让他们在成长过程中,忘记现实中的不愉快,让生活充满快乐和力量

星辰幼儿园的胡飞虹老师曾经做过研究:2003年、2004年奥特曼流行时,幼儿园中大班的孩子攻击性行为呈直线上升,特别是男孩子,做情景游戏时会模仿奥特曼的动作、语气,总爱把自己想象成强者奥特曼,攻击较弱的同学,以此来寻求感官刺激建议家长为孩子选择一些简单易懂、可爱的动画,像《西游记》等神话故事、动植儿童智力动画片下载物故事等

这句话是当今儿童文学大师梅子涵的经典语录,也是杭州新华幼儿园的园训园长杨蓉说:“好的动画片宣扬的是真、善、美,能在潜移默化中培养儿童的优良品质家长除了帮孩子选择动画片外,还应该多抽出时间陪孩子一起欣赏,解释、讨论其中的一些情节,这样,孩子不但能够从动画片中受益,更能增进亲子之间的感情”

见习记者 熊艳

1岁～2岁:这个时期也是语言发展的关键时期可以选择一些主题单一、情节简单、短小重复、色彩鲜艳的动画片为主,像《天线宝宝》等

好的动画片好比种上“真善美”

“四五岁的孩子充满好奇心,模仿能力极强,但是分辨是非的能力还未形成”胡飞虹老师说,“孩子就像海绵一样,你给他什么,他都全盘吸收——公交车上的广告、幼儿智力开发软件动画片的插曲、人物对白、甚至里面的脏话,这个时期的孩子并不知道如何去分辨对错美丑,他只是觉得新鲜、好玩而已”

“万一自己的孩子像童童一样喜欢‘反面人物’,家长们也不要急、要‘冷处理’——要淡化反面人物的形象,不要反复强调、一味给孩子讲大道理:你喜欢奥特曼是不对的!这样只会让他对“奥特曼”更好奇我们可以用给孩子讲故事、夸奖动画中正面人物的优点等方式来转移孩子的注意力让他们在‘润物细无声’中明白:暴力行为、说脏话、咬人都是不对的”新华幼儿园园长杨蓉老师也给家长们支招

老师解答:

为什么儿子总喜欢反面角色?

在《聪明的一休》、《蓝精灵》等简单质朴的动画片中长大的孩子们,如今很多都做了爸爸妈妈,当看着自己的孩子开发智力的游戏沉浸在动画世界里乐得手舞足蹈时,情不自禁就会想起自己童年时“搬个小板凳坐到电视机前看动画片的痴迷劲”,可是在会心一笑的同时,有不少爸爸妈妈还有一丝担忧:现在不少动画片里,血腥暴力画面随处可见,这究竟对孩子好不好男孩童童的妈妈就很困惑——

延伸阅读:

孩子分辨是非能力还未形成