研讨凝智慧

调研促发展

.11.14

龙湾区教师发展中心来园调研指导

为推进教育科研和校本研修工作，提高学校教育科研的有效性和针对性，强化校本研修质量，年11月14日龙湾二幼教育集团迎来了由区教师发展中心江晓静老师、幼教教研员郑和老师以及几所姐妹园园长组成的调研团来我园进行教育科研工作指导。

现场教研

在王素芬园长的陪同下，调研组一行观看了该园的联动教研现场。教科室主任杨显芬老师对课程审议审什么、怎么审、为什么审等三个维度展开了梳理。本次联动教研组以小班和大班段年级组为单位，围绕小班《我是小可爱》、大班《我们的温州城》的两个主题开展课程后审议。通过主题网络图的对比，老师们非常直观的感受和理解自己在主题开展前和开展后的区别和思考，为今后更好的开展课程审议奠定了良好的基础。

小班段老师在主题中审议后，认为在班本课程实施过程中，应更多的融入孩子的需求，以孩子为主体，生发生长点。在主题实施后，从课程的内容、形式和流程等方面进行反思与调整。

大班段老师力求以孩子的兴趣、需求为出发点。利用本土资源针对《我们的温州城》主题进行课程的二次开发，让课程更有深度、更有意义，从而形成了班本微课程，助推了孩子个性化的发展和学习品质。

汇报反馈

在现场教研视导后，调研组听取了王张连副园长的教科研情况汇报《走园本特色的教科研之路》，让调研组成员感受我园课程建设的理念、校本研训的开展和实施策略，完整地呈现了龙湾二幼校本培训的扎实路径。

随后，龙湾一幼林银艳老师作专题报告，全面解读了游戏回想如何推进儿童的深度学习的指导策略。针对此次的调研，区调研组做了精彩的点评与反馈，同时提出宝贵的建议与调整措施，游戏化课程对教师的专业素养要求非常高，要重视教师的专业培训。

此次校本研训指导，为龙湾二幼更深入地开展园本培训理清了思路，指明了方向。我们会努力提高教研以及教育教学水平，以研促教，一路前行。

责任主编｜王素芬

供稿｜冯为慧

版面编辑｜杨显芬

做幸福教师携文明家长育阳光孩子

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