文/艾小贝

导语：教育是家长最担心的事情，很多家长都担心学生不能接受到最好的教育从而被别人家的学生落下。

家长非常看重学生教育问题，家长会努力挣钱为了就是能将学生送到最好的分地方去读书，家长对学生寄予厚望，也投入了金钱和精力，只要学生能够学习好家长做什么都可以。

现在家长为了让学生能够赢在起跑线上可是“绞尽脑汁”，所以许多家长就会跟随大流让学生接受“超前教育”。

很多学生在幼儿园的时候就已经开始上辅导班了，特别是在学生上小学的前一年，家长这么做的目的主要是想让学生提前适应小学生活，再就是想让学生赢在起跑线上。

“幼小衔接”或将纳入义务教育？

学生在4岁左右的时候就会上幼儿园，这样做的目的就是希望学生能够减轻家长的负担，而且学生上学早可以早早地开发学生的智力。

学生提前上学也能让学生提前适应集体生活，上学之后学校也会传授学生自理能力，会让学生慢慢成长。

但是幼儿园毕业后有的学生因为年龄问题不能上小学，学生只能继续读一年学前班，学前班的意思就是学生上小学的过渡期，后来就有越来越多的学生上学前班。

学前班存在的意义就是让学生提前适应小学生活，也能让小学老师更加轻松一些，学生在学前班的时候已经学习了一些小学课本知识，小学老师在讲课的时候也会方便很多。

学前班和幼儿园有本质上的区别，学前班不是以娱乐和益智为主的，大多数的时间学生都在上课，大多数学前班老师都会传授一些小学知识给学生，家长看到学生没上小学就会这么多知识也表示比较欣慰。

等到学生上下学之后发现老师上课的内容基本都学过，学生自然就不想好好听课了，久而久之学生就会养成不好的习惯。

学生慢慢地就会对上课的内容不感兴趣，等到学生年级再高一点的时候学生的坏习惯已经养成了，学生的成绩也提不上去了，那个时候已经为时已晚。

直到学前班被淘汰，可是家长也体会到了“超前教育”的好处，家长依旧想要学生接受超前教育。

很多幼儿园看到了利益，所以就打着幼小衔接的招牌让学生接受超前教育，这可能也是能体现出教育的“退步”。

为了改变现在这种超前教育的局面，相关部门表示将会整改幼小衔接班，将学生幼小衔接的课程直接纳入义务教育之中，小学教改也会有调整，这样的政策家长表示非常开心。

官方回应，小学教改计划明年实施

其实很多家长也是不跟随大流的，并没有让学生接受超前教育，家长认为学生什么年纪就应该做什么事情。

所以上一年级的学生可能基础都是不同的，这也给老师的教学带去了苦恼，如果老师讲得慢那些学过的学生就会在课堂上捣乱，如果讲的快那血0基础的学生就不能跟上步伐。

调整教学方式会让老师把这些问题轻松化解掉，有的地区年秋季开学计划新入学一年级学生上学期所学的课程调整为幼小衔接课程。这样所有的学生都会站在同一起点了。

这种情况下，家长应该注意什么事情？

家长应该让学生德智体美劳全面发展，家长能做的就是给学生培养一个好的学习习惯，习惯是能跟随学生一辈子的事情。

学生在进行义务教育的时候学生都是在老师的看管下的，有着老师的看管学生自然就想学习，等到学生上高中大学的时候靠的全是学生自身的习惯。

如果学生没有好的习惯上高中的时候成绩肯定会一落千丈，家长除了关心学生的学习成绩之外还要帮助学生德智体美劳的全面发展。

近几年中考高考一直处于改革的阶段，中考加入了美术音乐，对学生都有一定的影响，所以家长应该注意培养学生。

家长应该培养学生的兴趣爱好，家长可以利用学生的课余时间给学生报一些课余活动课，慢慢培养学生的综合能力。

总结：学生的教育不能止步于成绩，各方面全面发展的优秀学生才是最成功的教育。

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大家怎么看待这项新政策？

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