你永远不知道孩子送给你的第一幅画是什么样的艺术品!

当爸爸去哪儿里的村长问考拉喜欢什么礼物的时候，考拉脱口而出“画画”，绘画就是对孩子有一种魔力，虽然不是每个孩子都能成为毕加索，但每个孩子都有享受艺术带来的震撼和益处。

绘画是提升孩子感知能力的有效途径

很多家长认为，孩子画的那么抽象，肯定都是乱涂的，并没有意义，其实不然，孩子每画一笔，都是对周围世界的临摹，是对他们所认识和理解的世界的重现，这时候，家长不要给孩子更多的干预，更不能指着他们画得不像，应该给他们充分表达的机会和乐趣，并用纯正的色彩帮他们建立审美和颜色的认知。

绘画能提升孩子的动手能力

绘画需要孩子通过思考、判断，最终用手来实现自我表达，绘画是一项复杂的手脑协调运动，有研究表明：当一个人仅以语言的方式交流，仅有15%-20%的脑细胞被激活，而当一个人书写绘画时，将近有85%左右的脑细胞会被激活。在北美，这一理论早已被运用，绘画成为孩子教育课程中对精细动作技能培训最重要的部分。

精细运动技能

它是指个体主要凭借手以及手指灯部位的小肌肉或者小肌肉群的运动，在感知觉等多方面心理活动的配合下，完成特定任务的能力。科学研究证明，儿童的认知能力和学习成绩，都与精细运动技能以及大脑的开发紧密关联，对学龄前儿童进行精细动作的培训，有助于启发智慧，激发潜能，尤其是黄金发展期出生至5周岁的开发会事半功倍的效果。绘画就是最好的手指精细运动方式。

蜡笔

大约2岁的孩子开始对形状、颜色产生兴趣，他们开始创作各种几何图形，并女里感受不同色彩带来的视觉感受，2-4岁期间，孩子的手腕动作逐渐代替手臂动作，手指的活动代替手腕的动作，这一阶段的孩子最好的绘画练习就是勤练习，蜡笔只要轻擦或者厚涂就能创造浓丽的颜色，厚实的画面，适合孩子练习用。

丝质旋转蜡笔

4岁开始，手指开始在绘画技能中起到越来越重要的作用，这个阶段，不仅是混合了几个简单图形的较为复杂的图形，而是几个图形图像重组。这时候可以给还在看用颜色更鲜艳，在纸面的覆盖力更强的画笔，最好既保持蜡笔操作难度较小的优势，又能满足对色彩更高要求。

水彩笔

5岁开始，孩子绘画不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲望更高。这一阶段，孩子在绘画中所混合的图形数量增多，图画的内容也更为复杂和精准，孩子常常会做填色或者画出各种复杂的线条，蜡笔已经无法满足这么精确的需求，笔触更细腻，颜色更鲜艳的水彩笔，能让孩子充分感受画笔的美好体验。

彩色铅笔

7岁开始，随着孩子绘画的精细度越来越深入，彩色铅笔的简单、清晰、流畅的绘画效果通过手指屈伸和指尖动作等局部精细活动实现，极大的锻炼孩子智力和认知能力的发展，彩色铅笔的效果绝对让人惊艳。

不同的年龄阶段用不同的画材体验也有不同，在实际使用过程中，可以根据孩子的年龄及能力的不同情况，以某一种最合适的画笔为主要训练，并辅助尝试其他的画材体验，全面开发孩子的协调能力。

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