1.利用数字1、2、3,画出一幅有趣的画

有的孩子只是说:“没什么,就是人很多,东西很多”;但也有的孩子会这样详细地描述:“人真是好多啊,一直要小心不被挤到,还看到了有一家店卖的玩具熊和爸爸一样高,还有我喜欢的比萨店,还有妈妈想买的衣服……”把自己看到的事物滔滔不绝地说下去

6.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”是一则新闻的标题,以这个标题,让孩子自己想一想具体的内容

4.在一张很大的纸上,画着一条很长的竖线,想一想,这幅图上还能画什么

5.对妈妈正在穿的运动鞋进行改造,让它们变得更适合儿童穿,你将为它们添加一些什么功能呢?

也许上面智力开发工具的例子有点儿夸张,但是孩子的性格不同,说话的方式的确不一样有的就是简单地一说了事,有的孩子就说个不停

3.计划一个以“恐龙”为主题的派对

2.如果让孩子自己布置房间,让他说一说,他将如何把房间布置得更漂亮

下面是一些培养逻辑性的问题的例子希望家长们能和孩子一起思考,找到有趣的思路,从中获得乐趣

妈妈们不妨做这样一件事带着孩子逛完百货商店回来后,让孩子描述一下在百货商店里看到了什么东西,发生了什么事听一听孩子的描述,是不是能用到很好的形容语,是不是详尽而有趣,是不是生动形象

逻辑性是一项技术,需要创意性的思考为了培养孩子的这种能力,可以多问孩子一些问题,并要求孩子找到更多的答案另外,也可以智力开发秘诀有哪些给孩子一些简单的思路,然后让孩子自己进行补充,让它变得复杂,并有一定的条理

可以让孩子对一个简单的句子进行补充例如,“一只狗跑过来”可以扩张成“一只发怒的棕色的狗,向着那个调皮的孩子飞快地跑来”也可以给孩子一幅简单的画,让孩子自己添加上一些合理的元素,让它成为一幅构图复杂的,更加有趣的图画这些都是培养孩子逻辑性的一些方法

把相关的想法整合并扩展,这种能力,就像用什么东西把一个空间填满一样,道理是相通的有这种能力的孩子,无论是写作文还是画画,讲故事或者进行思考,都能自己进行补充和完善,从而完成一件更完美、更有趣的作品逻辑性,也即是能在既有的知识或原有的想法上进智力开发误区行补充和添加,让其更生动、更丰满

培养逻辑性的问题

看到同样的东西,如果用详细而有趣的表现方式来表达,比起干巴巴的语言,确实能够体现一个孩子语言的丰富和精致程度能把抽象的想法细密精致地表达出来,或者能把它描述得精彩有趣,也是一个孩子的创意性的思考行为