由于空气污染的原因，五三班下午第二节的体育课在李老师的号召下变成了“下棋”课，同学们欢呼雀跃，激情飞扬。

棋类游戏是一种新颖有趣、简单易行的游戏形式，能帮助儿童开发智力、训练思维，能培养做事细致的好习惯，同时也是发展儿童社会性交往的最重要途径。孩子们在下棋游戏中学会思考、学会交往、学会合作。

跳棋，要求双方将自己的棋子从一个“家”中送到对面的另一个“家”中，谁先送完谁就获胜。开始时，孩子们只是根据规则将家中所有棋子全部搬出后，然后逐一运送到对面家中，但在反复下棋中他们发现“直线最短”这个规律，并美其名曰“走小路”，他们改变了自己的下棋策略，并尝到了胜利的滋味。这就是他们在不断探索中发现的棋子空间方位变化中的数学原理，对他们今后学习能力的提高也有很大的帮助。

陆军棋，要求儿童增加协作能力，孩子们在这种紧张而愉快的气氛中既发展了智力又逐步树立了团队精神。在这种模式的教育下，孩子们慢慢学会充当不同的角色，渐渐积累集体生活的经验和学习做人的规矩，从而学会相互关系、相互谦让、相互协作的良好品质。

五子棋，不移子、不吃子、令人心态平和。盘面上的子儿没有贵贱之分，你来我往但没有吃子的杀戮，只有将自己的棋子有机的联合巧妙阻截对方才能抢先连五取胜，这不正是少年儿童学习处理人际关系演练吗？

未来的社会是开放的、互助的社会，良好的社会交往能力，对一个人的一生极为重要，相信只要我们在孩子的下棋活动中多观察、多留心孩子，就可以让我们的孩子：

多一分魅力

少一分怯懦

多一分合作

少一分霸道

多一分成熟

少一分稚嫩

多一分豁达

少一分孤独